象牙塔下小说读后感（象牙塔下的人啥意思）

学校教育是现代文明进步的源起。它意味着内在积累、人性的打磨、未来与风险、期盼兼幻灭。学校是传统道德的阵地，也可能是朝拜者开始走向歧路的扭曲之途，充满着人类本能欲望和自我意志的博弈。

书中人物林健康作为一名学者，或许是承载上述感慨的最佳对象。这不仅仅因为他的征程从寂寂无闻、心理寄人篱下开始起航，更重要的是他经历了中英美三所顶尖高校的困斗，更牵缠在其中的亲情、友情、人情解析，从萌芽到发展、从风波到崩塌、从反思到坚持，它的探索和发展给了我们独一无二的样本价值。

作者，复旦教授廖梅

作者并没有像阳春白雪一般描写了年轻人之于象牙塔内生活。美好、浪漫甚至脱尘一般的清新，这些都不是小说所要告诉你的主要内容。尽管在某些段落，那些景物的写实描写很美。但华丽之下的残酷却更让人为之动容。书至半卷，已然让人长叹。心有压锁，求解何解？让人长叹之余，不得不继续寻找着答案。

稍微探知作者背景，便能信服为何对跨国界高校教育人如此熟稔，许多人和事信手拈来，并无任何矫作痕迹。只因作者廖梅，本身便是一名高校学者，以身处环境而写就如此长篇。私自猜度，或许更像是作者自己对待周边以及经历中的写实、观点和心田流露吧。

作为学院派小说，可喜的是作者并没有将自己的见解如那些所谓高屋建瓴的小说一样，局限于只是喜欢布尔乔亚之类的小众情调。而是将眼光投向了更大的国际舞台。并以老练的笔端触向了大众内心。

神圣背后究竟是什么，学问和品格之间究竟存在等号否？此书中的林健康、林建花、林建壮、张红帛，陈小兰等人物的一波三折，却也光怪陆离的命运似乎在向我们揭示着答案。而林健康与江来，又似乎是作者对于一个真正学者的完美期冀对象。有吗？也许存在，也许只是一个综合幻想。书中人物的每个取名又含寓着人类各个本性的存在与发展。而书中以复旦（上海）、东大（东京），哈佛（剑桥）三大板块更完整的阐述了各个教育体制下不同人的心路演变过程。笔锋到处，行到水穷处，坐看云起时。我们阅读着作者心中块垒，也重新认知着学者这个词的定义。

“决不饶恕堕落的灵魂，决不向庸俗油滑妥协，决不放弃生命追求”这是主人公林健康的誓言，更像作者本人的胸中呐喊。喧哗、浮躁的时代，人类的交流方式虽早已多元化，但并未将人心拉得更近，或者说更为坦诚。光环之下的学者谁能从善如流？太多的尔虞狡诈、利益的诱惑，选择随波逐流，还是坚守自我的道德？如果给这本书做一个定义的话。我想，一个可喻为今天的儒林外史。另一个则可用康德尔的话以来概括：仰望苍穹。只有两样东西能深深震撼我们的心灵，一是我们头顶上灿烂的星空；一是我们内心崇高的道德法则。

“象牙塔”一词后来被逐渐运用到社会生活的各方面，主要是指“脱离现实生活的文学家和艺术家的小天地”。鲁迅先生曾号召革命的文艺家要走出象牙之塔，到社会中去，到旋涡的中心里去这样才能创作出反映现实生活的好作品。现实中也有人误认为是高等学府之意，其实不然！象牙塔只是一个概念，人们把它用在生活中是为了用来说明自己生活的不现实。大学的生活固然美好，也是很多人向往的地方，但毕竟那只是未来的人的一种想象。记得认清自己！